Qui n’a jamais entendu un patient dire : “J’entends… mais je ne comprends pas !” ?
Cette phrase, on l’a tous entendue au moins une fois : en bilan, en séance, ou même dans notre vie personnelle.
Elle résume à elle seule le défi quotidien des patients devenus sourds, pour qui entendre ne signifie pas toujours comprendre.
À qui s’adresse ce questionnaire ?
👉 À tous les orthophonistes, sans exception !
Pas besoin d’être un(e) spécialiste de l’appareillage, ni d’avoir un patient malentendant sous la main, c’est un questionnaire sans jugement et 100 % anonyme.
L’idée, c’est de recueillir votre perception, vos expériences et vos besoins, pour mieux comprendre où en est la profession sur ce sujet encore peu exploré.
Objectifs de la recherche
→ Explorer les connaissances, pratiques et freins rencontrés par les orthophonistes dans la prise en soin d’adultes devenus sourds ou malentendants, souvent appareillés
→ Identifier les besoins de formation et les outils qui pourraient enrichir la pratique clinique
→ A terme, concevoir un document d’information pratique à destination des orthophonistes, pour faciliter la rééducation cognitive de l’audition
Quelques définitions pour poser le thème
- Situation d’écoute complexe : tout contexte où la compréhension auditive est rendue difficile par l'environnement (bruit ambiant, conversations de groupe, multitâches…)
- Surdité acquise : toute perte auditive survenue après l’acquisition du langage, souvent progressive (comme la presbyacousie) ou plus soudaine (traumatique, infectieuse…). Les termes « adulte devenu sourd » et « adulte devenu malentendant » seront employés de manière équivalente.
- Rééducation cognitive de l’audition : démarche orthophonique qui vise à stimuler les fonctions cognitives impliquées dans l’écoute et la compréhension afin d’aider le patient à mieux comprendre malgré la perte auditive.
Concrètement :
- Durée estimée : environ 10 à 15 minutes (parfaite durée pour combler un lapin !)
- Format : questionnaire en ligne simple et anonyme
- Liberté totale : vous êtes libre d’interrompre à tout moment, sans validation ni sauvegarde imposée.
- Aucune donnée personnelle n’est collectée
Contacts
Pour toute question, remarque ou curiosité :
- Weber Fanny, étudiante en 5ème année d’orthophonie à l’université de Caen – fanny.weber@etu.unicaen.fr
Bon questionnaire !
